[مقالة]
| عنوان : |
Les mots du bord |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Étienne , Bénédicte, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2014 |
| مقالة في الصفحة: |
P71-P82 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) |
| الكلمة المفتاح : |
littérature, travail social, éducateurs spécialisés, atelier d'écriture |
| خلاصة : |
L'article se compose de textes d'étudiants d'IUT Carrières sociales écrits dans le cadre du cours « Expression écrite et communication », plus particulièrement d'une séance d'atelier d'écriture prenant appui sur l'image créée par Francis Jolly pour la couverture du Français aujourd'hui n?183. Un préambule éclaire le contexte dans lequel ces textes ont été produits. Il s'agit de montrer quels ont pu être les rôle et place de la littérature, tant en réception qu'en production, dans une formation universitaire et professionnelle pour éducateurs spécialisés. Le recours à la littérature est envisagé en tant qu'il permet à des futurs travailleurs sociaux de rencontrer et d'expérimenter des modes de faire avec la langue qui se distinguent de ceux à l'œuvre dans les autres écrits qu'ils doivent lire et produire, plus universitaires et professionnels. Il est supposé aider les étudiants à penser sur un autre mode leur confrontation à des situations sociales souvent très mobilisatrices subjectivement. |
in Le français aujourd'hui > 185 (Trimestrielle) . - P71-P82
[مقالة] Les mots du bord [نص مطبوع ] / Étienne , Bénédicte, مؤلف . - 2014 . - P71-P82. اللغة : فرنسي ( fre) in Le français aujourd'hui > 185 (Trimestrielle) . - P71-P82
| الكلمة المفتاح : |
littérature, travail social, éducateurs spécialisés, atelier d'écriture |
| خلاصة : |
L'article se compose de textes d'étudiants d'IUT Carrières sociales écrits dans le cadre du cours « Expression écrite et communication », plus particulièrement d'une séance d'atelier d'écriture prenant appui sur l'image créée par Francis Jolly pour la couverture du Français aujourd'hui n?183. Un préambule éclaire le contexte dans lequel ces textes ont été produits. Il s'agit de montrer quels ont pu être les rôle et place de la littérature, tant en réception qu'en production, dans une formation universitaire et professionnelle pour éducateurs spécialisés. Le recours à la littérature est envisagé en tant qu'il permet à des futurs travailleurs sociaux de rencontrer et d'expérimenter des modes de faire avec la langue qui se distinguent de ceux à l'œuvre dans les autres écrits qu'ils doivent lire et produire, plus universitaires et professionnels. Il est supposé aider les étudiants à penser sur un autre mode leur confrontation à des situations sociales souvent très mobilisatrices subjectivement. |
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