[مقالة]
| عنوان : |
Pratiques de scolarisation de jeunes Français au Sénégal : La construction de l'excellence par le pays des « ancêtres » |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Dia,Hamidou, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P199-P218 |
| اللغة : |
فرنسي (fre) إنكليزي (eng) |
| الكلمة المفتاح : |
France/Sénégal, enfants d'immigrants, échec scolaire, mobilités pour études, excellence |
| خلاصة : |
Ce texte traite des pratiques transnationales de scolarisation dans leur pays d'origine d'enfants d'immigrants sénégalais en France. Ouvriers et employés pour la plupart, établis dans les quartiers populaires confrontés à des difficultés multiformes, ils voient leurs enfants inscrits dans les écoles françaises s'engager dans des processus d'échec. Certains parents envoient alors leurs enfants dans des établissements d'enseignement secondaire au Sénégal, à la fois pour les préserver d'un environnement peu favorable aux études, ensuite pour créer en leur faveur les conditions d'un engagement dans des dynamiques de réussite scolaire et sociale. Le détour par le pays d'origine fonctionne alors comme la recherche d'une excellence. |
in Cahiers d'études africaines > 221-222 (Trimestrielle) . - P199-P218
[مقالة] Pratiques de scolarisation de jeunes Français au Sénégal : La construction de l'excellence par le pays des « ancêtres » [نص مطبوع ] / Dia,Hamidou, مؤلف . - 2016 . - P199-P218. اللغة : فرنسي ( fre) إنكليزي ( eng) in Cahiers d'études africaines > 221-222 (Trimestrielle) . - P199-P218
| الكلمة المفتاح : |
France/Sénégal, enfants d'immigrants, échec scolaire, mobilités pour études, excellence |
| خلاصة : |
Ce texte traite des pratiques transnationales de scolarisation dans leur pays d'origine d'enfants d'immigrants sénégalais en France. Ouvriers et employés pour la plupart, établis dans les quartiers populaires confrontés à des difficultés multiformes, ils voient leurs enfants inscrits dans les écoles françaises s'engager dans des processus d'échec. Certains parents envoient alors leurs enfants dans des établissements d'enseignement secondaire au Sénégal, à la fois pour les préserver d'un environnement peu favorable aux études, ensuite pour créer en leur faveur les conditions d'un engagement dans des dynamiques de réussite scolaire et sociale. Le détour par le pays d'origine fonctionne alors comme la recherche d'une excellence. |
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