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Usages de la notion de « droits des enfants » par les populations coloniales : la Conférence de l'enfance africaine de 1931 / Marshall,Dominique in Relations internationales, 161 (Trimestrielle)
[مقالة]
عنوان : Usages de la notion de « droits des enfants » par les populations coloniales : la Conférence de l'enfance africaine de 1931 نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Marshall,Dominique, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P43-P64 اللغة : Français (moyen) (frm) خلاصة : À la fin de juin 1931, douze hommes et femmes noirs venus de trois continents se rendirent à Genève pour une Conférence sur l'enfance africaine conviée par l'Union internationale de secours aux enfants. Les antécédents, les motivations et les termes des engagements respectifs de la douzaine de sujets des colonies ainsi que plus de 200 Occidentaux sont étudiés pour découvrir des sujets débouchant sur des impasses, des ententes, des différences reconnues, et de dresser le portrait des possibilités d'action que l'universalisme de l'entre-deux-guerres a pu offrir aux sujets coloniaux. En examinant les biographies ultérieures de ces participants, cet article tente d'évaluer l'impact qu'eut le nouveau discours des droits des enfants sur les pratiques et les identités du continent africain.
in Relations internationales > 161 (Trimestrielle) . - P43-P64[مقالة] Usages de la notion de « droits des enfants » par les populations coloniales : la Conférence de l'enfance africaine de 1931 [نص مطبوع ] / Marshall,Dominique, مؤلف . - 2015 . - P43-P64.
اللغة : Français (moyen) (frm)
in Relations internationales > 161 (Trimestrielle) . - P43-P64
خلاصة : À la fin de juin 1931, douze hommes et femmes noirs venus de trois continents se rendirent à Genève pour une Conférence sur l'enfance africaine conviée par l'Union internationale de secours aux enfants. Les antécédents, les motivations et les termes des engagements respectifs de la douzaine de sujets des colonies ainsi que plus de 200 Occidentaux sont étudiés pour découvrir des sujets débouchant sur des impasses, des ententes, des différences reconnues, et de dresser le portrait des possibilités d'action que l'universalisme de l'entre-deux-guerres a pu offrir aux sujets coloniaux. En examinant les biographies ultérieures de ces participants, cet article tente d'évaluer l'impact qu'eut le nouveau discours des droits des enfants sur les pratiques et les identités du continent africain.