[مقالة]
| عنوان : |
Psychiatrie sociale et problèmes d'assistance: Mise en œuvre d'un dispositif psychothérapeutique transculturel dans un service de pédopsychiatrie |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Coyer,Gilbert, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P575-P616 |
| اللغة : |
Français (moyen) (frm) |
| الكلمة المفتاح : |
psychothérapie ransculturelle médiation interculturelle psychothérapie d'enfants de migrants ethnopsychiatrie |
| خلاصة : |
Cet article décrit les différentes étapes qui ont amené à la mise en œuvre d'un dispositif psychothérapeutique transculturel dans un service de pédopsychiatrie de la région parisienne. Il s'agissait d'organiser des consultations familiales rassemblant les professionnels engagés dans les suivis des enfants et des familles en présence d'un médiateur interculturel, interprète de langue, mais surtout des coutumes - traduisant à la fois les usages des familles pour l'équipe et ceux de l'équipe pour les familles. Cette réciprocité des traductions, adossée sur une symétrie des rencontres entre les familles et les équipes de suivi, et leur insertion dans le dispositif plus global de prise en charge dans ce service de pédopsychiatrie, a permis de conférer à ces consultations en présence d'un médiateur « interculturel » la dimension d'une médiation psychothérapeutique dans un cadre « transculturel ». |
in La psychiatrie de l'enfant > 2 (Semestrielle) . - P575-P616
[مقالة] Psychiatrie sociale et problèmes d'assistance: Mise en œuvre d'un dispositif psychothérapeutique transculturel dans un service de pédopsychiatrie [نص مطبوع ] / Coyer,Gilbert, مؤلف . - 2016 . - P575-P616. اللغة : Français (moyen) ( frm) in La psychiatrie de l'enfant > 2 (Semestrielle) . - P575-P616
| الكلمة المفتاح : |
psychothérapie ransculturelle médiation interculturelle psychothérapie d'enfants de migrants ethnopsychiatrie |
| خلاصة : |
Cet article décrit les différentes étapes qui ont amené à la mise en œuvre d'un dispositif psychothérapeutique transculturel dans un service de pédopsychiatrie de la région parisienne. Il s'agissait d'organiser des consultations familiales rassemblant les professionnels engagés dans les suivis des enfants et des familles en présence d'un médiateur interculturel, interprète de langue, mais surtout des coutumes - traduisant à la fois les usages des familles pour l'équipe et ceux de l'équipe pour les familles. Cette réciprocité des traductions, adossée sur une symétrie des rencontres entre les familles et les équipes de suivi, et leur insertion dans le dispositif plus global de prise en charge dans ce service de pédopsychiatrie, a permis de conférer à ces consultations en présence d'un médiateur « interculturel » la dimension d'une médiation psychothérapeutique dans un cadre « transculturel ». |
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