[مقالة]
| عنوان : |
Traces cérébrales des traumatismes infantiles et devenir psychopathologique |
| نوع الوثيقة : |
نص مطبوع |
| مؤلفين : |
Moureau, Audrey, مؤلف ; Delvenne, Véronique, مؤلف |
| تاريخ النشر : |
2016 |
| مقالة في الصفحة: |
P333-P355 |
| اللغة : |
Français (moyen) (frm) |
| الكلمة المفتاح : |
Traumatismes infantiles Cerveau Psychopathologie Stress |
| خلاصة : |
Traces cérébrales des traumatismes infantiles et devenir psychopathologique Le développement affectif, relationnel mais aussi cognitif de l'enfant est lié de manière très précoce à la qualité des relations d'investissement et de sécurité de ses donneurs de soins. La période périnatale apparaît comme un moment de grande sensibilité du développement cérébral au stress, surtout s'il est chronique et associé à une sécrétion prolongée de cortisol, il est susceptible de laisser une trace neurobiologique pouvant influer sur la vie entière de l'individu. Des modifications de l'architecture du cerveau peuvent entraîner une altération du développement des fonctions intellectuelles et du développement physique (nanisme psychogène), des troubles du système de l'affectivité, des émotions et de la mémoire. Le stress toxique précoce peut provoquer une hyperréactivité ultérieure pour des stress mineurs avec des conséquences mentales et physiques qui persistent jusqu'à l'âge adulte. Le risque psychopathologique de dépression, d'anxiété, d'état de stress post-traumatique mais aussi de syndrome métabolique et de maladies cardio-vasculaires sera accru. |
in La psychiatrie de l'enfant > 1 (Semestrielle) . - P333-P355
[مقالة] Traces cérébrales des traumatismes infantiles et devenir psychopathologique [نص مطبوع ] / Moureau, Audrey, مؤلف ; Delvenne, Véronique, مؤلف . - 2016 . - P333-P355. اللغة : Français (moyen) ( frm) in La psychiatrie de l'enfant > 1 (Semestrielle) . - P333-P355
| الكلمة المفتاح : |
Traumatismes infantiles Cerveau Psychopathologie Stress |
| خلاصة : |
Traces cérébrales des traumatismes infantiles et devenir psychopathologique Le développement affectif, relationnel mais aussi cognitif de l'enfant est lié de manière très précoce à la qualité des relations d'investissement et de sécurité de ses donneurs de soins. La période périnatale apparaît comme un moment de grande sensibilité du développement cérébral au stress, surtout s'il est chronique et associé à une sécrétion prolongée de cortisol, il est susceptible de laisser une trace neurobiologique pouvant influer sur la vie entière de l'individu. Des modifications de l'architecture du cerveau peuvent entraîner une altération du développement des fonctions intellectuelles et du développement physique (nanisme psychogène), des troubles du système de l'affectivité, des émotions et de la mémoire. Le stress toxique précoce peut provoquer une hyperréactivité ultérieure pour des stress mineurs avec des conséquences mentales et physiques qui persistent jusqu'à l'âge adulte. Le risque psychopathologique de dépression, d'anxiété, d'état de stress post-traumatique mais aussi de syndrome métabolique et de maladies cardio-vasculaires sera accru. |
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