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مؤلف Jacquin, Marianne |
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عنوان : Les genres textuels en langues étrangères: entre théorie et pratique نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : COLLECTIF, مؤلف ; Jacquin, Marianne, مؤلف ناشر : Berlin : Peter Lang تاريخ النشر : 2019 عدد الصفحات : 364 p Ill. : couv en coul الأبعاد : 21*15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-0343-3630-7 ثمن : 10.350 DA نقطة عامة :
L’objectif de l’ouvrage est de démontrer la pertinence d’un enseignement explicite des genres textuels en langues étrangères. À la fois lieux d’intégration des activités langagières proposées en classe et outils de communication qui donnent accès à la vie publique, les genres textuels permettent de répondre aux critères de l’approche par tâches ou perspective actionnelle, lorsqu’ils sont travaillés comme objets d’enseignement.
Les différents chapitres de l’ouvrage traitent d’une grande variété de genres textuels et de contextes d’enseignement, abordés selon trois perspectives : théorique, historique et didactique. La partie pratique contient des recherches empiriques et des propositions de séquences didactiques. Les lecteurs trouveront des pistes concrètes pour la formation tout au long de l’ouvrage.اللغة : فرنسي (fre) ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Texte, théorie, enseigner تكشيف : 370 Éducation Les genres textuels en langues étrangères: entre théorie et pratique [نص مطبوع ] / COLLECTIF, مؤلف ; Jacquin, Marianne, مؤلف . - Berlin : Peter Lang, 2019 . - 364 p : couv en coul ; 21*15 cm.
ISBN : 978-3-0343-3630-7 : 10.350 DA
L’objectif de l’ouvrage est de démontrer la pertinence d’un enseignement explicite des genres textuels en langues étrangères. À la fois lieux d’intégration des activités langagières proposées en classe et outils de communication qui donnent accès à la vie publique, les genres textuels permettent de répondre aux critères de l’approche par tâches ou perspective actionnelle, lorsqu’ils sont travaillés comme objets d’enseignement.
Les différents chapitres de l’ouvrage traitent d’une grande variété de genres textuels et de contextes d’enseignement, abordés selon trois perspectives : théorique, historique et didactique. La partie pratique contient des recherches empiriques et des propositions de séquences didactiques. Les lecteurs trouveront des pistes concrètes pour la formation tout au long de l’ouvrage.
اللغة : فرنسي (fre)
ترتيب : [Livres, Books] 300 - Sciences sociales الكلمة المفتاح : Texte, théorie, enseigner تكشيف : 370 Éducation نسخ(2)
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