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مؤلف Gagnon,Roxane |
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Affiner la rechercheCorps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? / Dolz,Joaquim in Le français aujourd'hui, 195 (Trimestriel)
عنوان : Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P63-P92 اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 195 (Trimestriel) . - P63-P92[مقالة] Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? [نص مطبوع ] / Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف . - 2016 . - P63-P92.
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عنوان : Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P63-P76 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : voix ,corps, oralité, moyens d'enseignement ,discipline français ,théâtre. خلاصة : Les dimensions vocales et corporelles font l'objet de peu d'attention dans la classe de français du secondaire. Les auteurs font l'hypothèse que les enseignants méconnaissent ces objets et que, pour cette raison, ils ne voient pas leur pertinence dans l'apprentissage de l'oral et de l'oralité. La contribution entend cependant définir les concepts de voix et de corps et examine leur traitement dans les programmes officiels pour la Suisse romande, ainsi que dans plusieurs ouvrages d'enseignement en usage dans les classes.
in Le français aujourd'hui > 195 (Trimestrielle) . - P63-P76[مقالة] Corps et Voix:Quel Travail Dans la Classe de Français du Premier Cycle du Secondaire? [نص مطبوع ] / Dolz,Joaquim, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف . - 2016 . - P63-P76.
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الكلمة المفتاح : voix ,corps, oralité, moyens d'enseignement ,discipline français ,théâtre. خلاصة : Les dimensions vocales et corporelles font l'objet de peu d'attention dans la classe de français du secondaire. Les auteurs font l'hypothèse que les enseignants méconnaissent ces objets et que, pour cette raison, ils ne voient pas leur pertinence dans l'apprentissage de l'oral et de l'oralité. La contribution entend cependant définir les concepts de voix et de corps et examine leur traitement dans les programmes officiels pour la Suisse romande, ainsi que dans plusieurs ouvrages d'enseignement en usage dans les classes.
عنوان : Qu’est-ce Qu’être Compétent en Argumentation à L’Oral au Secondaire Professionnel? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Gagnon,Roxane, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P45-P55 اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestriel) . - P45-P55[مقالة] Qu’est-ce Qu’être Compétent en Argumentation à L’Oral au Secondaire Professionnel? [نص مطبوع ] / Gagnon,Roxane, مؤلف . - 2015 . - P45-P55.
اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestriel) . - P45-P55
عنوان : Qu'est-ce qu'être compétent en argumentation à l'oral au secondaire professionnel ? نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Gagnon,Roxane, مؤلف تاريخ النشر : 2015 مقالة في الصفحة: P45-P56 اللغة : فرنسي (fre) الكلمة المفتاح : formation continue ,secondaire professionnel, culture générale, argumentation orale, entretien d'embauche. خلاصة : L'article présente les résultats d'une analyse des pratiques de formation et d'enseignement de l'oral au secondaire II professionnel. L'analyse met en évidence les transformations que les objets d'une formation continue subissent une fois qu'ils sont incorporés dans les pratiques des enseignants formés. Comment les enseignants d'une institution qui se réclame d'une approche par compétences conçoivent-ils l'enseignement de l'expression orale ? Comment les contextes de la formation et de la culture générale influencent-ils le traitement des objets en lien avec l'argumentation orale ?
in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestrielle) . - P45-P56[مقالة] Qu'est-ce qu'être compétent en argumentation à l'oral au secondaire professionnel ? [نص مطبوع ] / Gagnon,Roxane, مؤلف . - 2015 . - P45-P56.
اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 191 (Trimestrielle) . - P45-P56
الكلمة المفتاح : formation continue ,secondaire professionnel, culture générale, argumentation orale, entretien d'embauche. خلاصة : L'article présente les résultats d'une analyse des pratiques de formation et d'enseignement de l'oral au secondaire II professionnel. L'analyse met en évidence les transformations que les objets d'une formation continue subissent une fois qu'ils sont incorporés dans les pratiques des enseignants formés. Comment les enseignants d'une institution qui se réclame d'une approche par compétences conçoivent-ils l'enseignement de l'expression orale ? Comment les contextes de la formation et de la culture générale influencent-ils le traitement des objets en lien avec l'argumentation orale ?
عنوان : Textes d’Élèves et d’étudiants:Supports et Outils de la Formation en Didactique du Français نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Mosquera,Santiago, مؤلف ; Surian,Marc, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف ; Dolz,Joaquim, مؤلف تاريخ النشر : 2014 مقالة في الصفحة: P83-P91 اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 184 (Trimestriel) . - P83-P91[مقالة] Textes d’Élèves et d’étudiants:Supports et Outils de la Formation en Didactique du Français [نص مطبوع ] / Mosquera,Santiago, مؤلف ; Surian,Marc, مؤلف ; Gagnon,Roxane, مؤلف ; Dolz,Joaquim, مؤلف . - 2014 . - P83-P91.
اللغة : فرنسي (fre)
in Le français aujourd'hui > 184 (Trimestriel) . - P83-P91
