تجريد

Understanding How Structure and Agency Influence Education Policy Implementation and Organizational Change / Rigby,Jessica.G in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P295-P302 عنوان : Understanding How Structure and Agency Influence Education Policy Implementation and Organizational Change نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Rigby,Jessica.G, مؤلف ; Woulfin,Sarah.L, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P295-P302 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Understanding How Structure and Agency Influence Education Policy Implementation and Organizational Change [نص مطبوع ] / Rigby,Jessica.G, مؤلف ; Woulfin,Sarah.L, مؤلف . - 2016 . - P295-P302. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P295-P302

Stability and Change of Mentoring Practices in a Capricious Policy Environment:Opening the "Black Box of Institutionalization" / Marz,Virginie in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P303-P336 عنوان : Stability and Change of Mentoring Practices in a Capricious Policy Environment:Opening the "Black Box of Institutionalization" نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Marz,Virginie, مؤلف ; Kelchtermans,Geert, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P303-P336 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Stability and Change of Mentoring Practices in a Capricious Policy Environment:Opening the "Black Box of Institutionalization" [نص مطبوع ] / Marz,Virginie, مؤلف ; Kelchtermans,Geert, مؤلف . - 2016 . - P303-P336. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P303-P336

Duet or Duel?A Portrait of Two Logics of Reading Instruction in an Urban School District / Woulfin,Sarah in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P337-P365 عنوان : Duet or Duel?A Portrait of Two Logics of Reading Instruction in an Urban School District نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Woulfin,Sarah, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P337-P365 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Duet or Duel?A Portrait of Two Logics of Reading Instruction in an Urban School District [نص مطبوع ] / Woulfin,Sarah, مؤلف . - 2016 . - P337-P365. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P337-P365

Going Off Script:Structure and Agency in Individualized Education Program Meetings / Bray,Laura.E in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P367-P398 عنوان : Going Off Script:Structure and Agency in Individualized Education Program Meetings نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Bray,Laura.E, مؤلف ; Russell,Jennifer Lin, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P367-P398 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Going Off Script:Structure and Agency in Individualized Education Program Meetings [نص مطبوع ] / Bray,Laura.E, مؤلف ; Russell,Jennifer Lin, مؤلف . - 2016 . - P367-P398. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P367-P398

Between Structure and Agency:Contextualizing School Leaders' Strategic Reponses to Market Pressures / Jabbar,Huriya in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P399-P431 عنوان : Between Structure and Agency:Contextualizing School Leaders' Strategic Reponses to Market Pressures نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Jabbar,Huriya, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P399-P431 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Between Structure and Agency:Contextualizing School Leaders' Strategic Reponses to Market Pressures [نص مطبوع ] / Jabbar,Huriya, مؤلف . - 2016 . - P399-P431. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P399-P431

Principals' Conceptions of Instructional Leadership and Their Informal Social Networks:An Exploration of the Mechanisms of the Mesolevel / Rigby,Jessica.G in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P433-P464 عنوان : Principals' Conceptions of Instructional Leadership and Their Informal Social Networks:An Exploration of the Mechanisms of the Mesolevel نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Rigby,Jessica.G, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P433-P464 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Principals' Conceptions of Instructional Leadership and Their Informal Social Networks:An Exploration of the Mechanisms of the Mesolevel [نص مطبوع ] / Rigby,Jessica.G, مؤلف . - 2016 . - P433-P464. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P433-P464

What's Policy got to Do with It ?How the Structure-Agency Debate Can Illuminate Policy Implementation / Corburn,Cynthia.E in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P465-P475 عنوان : What's Policy got to Do with It ?How the Structure-Agency Debate Can Illuminate Policy Implementation نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Corburn,Cynthia.E, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P465-P475 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] What's Policy got to Do with It ?How the Structure-Agency Debate Can Illuminate Policy Implementation [نص مطبوع ] / Corburn,Cynthia.E, مؤلف . - 2016 . - P465-P475. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P465-P475

(Re) labeling Social Status:Promises and Tensions in Developing a College-Going Culture for Latino/o Youth in an Urban High School / Achinstein,Betty in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P311-P345 عنوان : (Re) labeling Social Status:Promises and Tensions in Developing a College-Going Culture for Latino/o Youth in an Urban High School نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Achinstein,Betty, مؤلف ; Curry,Marnie, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P311-P345 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] (Re) labeling Social Status:Promises and Tensions in Developing a College-Going Culture for Latino/o Youth in an Urban High School [نص مطبوع ] / Achinstein,Betty, مؤلف ; Curry,Marnie, مؤلف . - 2016 . - P311-P345. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P311-P345

School Incorporation and High School Completion among Latino youth / Red,Katherine in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P347-P379 عنوان : School Incorporation and High School Completion among Latino youth نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Red,Katherine, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P347-P379 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] School Incorporation and High School Completion among Latino youth [نص مطبوع ] / Red,Katherine, مؤلف . - 2016 . - P347-P379. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P347-P379

Unaccompainied Minors :How Children of Latin American Immigrants Negotiate High school Choice / Sattin-Bjaja,Carolyn in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P381-P415 عنوان : Unaccompainied Minors :How Children of Latin American Immigrants Negotiate High school Choice نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Sattin-Bjaja,Carolyn, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P381-P415 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Unaccompainied Minors :How Children of Latin American Immigrants Negotiate High school Choice [نص مطبوع ] / Sattin-Bjaja,Carolyn, مؤلف . - 2016 . - P381-P415. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P381-P415

Language Instruction Educational Programs and Academic Archievement of Latino English Learners:Considerations for States with Changing Demographics / Lopez,Francesca in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P417-P450 عنوان : Language Instruction Educational Programs and Academic Archievement of Latino English Learners:Considerations for States with Changing Demographics نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Lopez,Francesca, مؤلف ; Mceneaney,Elisabeth, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P417-P450 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] Language Instruction Educational Programs and Academic Archievement of Latino English Learners:Considerations for States with Changing Demographics [نص مطبوع ] / Lopez,Francesca, مؤلف ; Mceneaney,Elisabeth, مؤلف . - 2016 . - P417-P450. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P417-P450

With the Future on the Line:Why Studying Latino Education Is So Urgent / Gandara,Patricia in American journal of education, 3 (Trimestriel)

Public ISBD أي رأي في هده الدرية. [مقالة]  inAmerican journal of education > 3 (Trimestriel) . - P451-P463 عنوان : With the Future on the Line:Why Studying Latino Education Is So Urgent نوع الوثيقة : نص مطبوع مؤلفين : Gandara,Patricia, مؤلف تاريخ النشر : 2016 مقالة في الصفحة: P451-P463 اللغة : إنكليزي (eng) [مقالة] With the Future on the Line:Why Studying Latino Education Is So Urgent [نص مطبوع ] / Gandara,Patricia, مؤلف . - 2016 . - P451-P463. اللغة : إنكليزي (eng) in American journal of education > 3 (Trimestriel) . - P451-P463